20 horas
A consultar
Proporcionar estrategias para ayudar al enfermo y a las familias a enfrentarse a la enfermedad crónica y la muerte.
1. FORMACIÓN, MANTENIMIENTO Y RUPTURA DE VÍNCULOS AFECTIVOS:
1.1 Cultura muerte y otras curiosidades.
1.2 Tipos de pérdida y valor de las mismas.
1.3 Duración y fases del duelo.
2. CONCEPTO DE DUELO, PÉRDIDA Y CRISIS:
2.1 Características del proceso de duelo.
2.2 Tipos de duelo.
2.3 Beneficios de un trabajo de duelo.
3. APROXIMACIONES TERAPÉUTICAS AL TRABAJO DE DUELO:
3.1 Motivos del fracaso del duelo.
3.2 Terapia e intervenciones en situaciones de duelo.
3.3 Técnicas de trabajo en sesiones clínicas individuales y grupales.
4. ACOMPAÑAMIENTO DE PACIENTES TERMINALES:
4.1 Concepto de acompañamiento.
4.2 Relación de ayuda con personas en duelo y al final de la vida (counselling).
4.3 Comunicación de malas noticias.
4.4 Acompañamiento en el acto de morir.
4.5 Enfoque clínico-asistencial
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.